目前，英国、美国、日报、新加坡、澳洲、香港台湾，以及中国大陆的北上广等大城市，都在纷纷推进3D产品进校园项目，设置专用的3D打印实验室，并开设相关课程，培养师资力量，对学生进行创新教育。
近年来，越来越多的高教专业都在摸索创新的教学模式，把3D打印技术与教学体系进行整合，创造出一个完美的教学模式。一方面，使用3D打印机可以提高学生在技术掌握方面的熟练度，及培养学生的科技素养，另一方面，利用3D打印机打印出来的立体模型，显著提高了学生的设计创造能力及其的思维开发。
目前在教学中应用最普遍的是SLA、FDM、DLP三种3D打印技术，其主要用于制作模型，相较于其他，DLP打印技术在国内外大学的教学领域上使用较为广泛，因其拥有技术成熟度高、快速原型、加工速度快、产品生产周期短、无需切削工具与模具、降低错误修复的成本等优势，同时还可以通过联机操作和远程控制来加工结构外形复杂或使用传统手段难于成型的原型和模具。
